Aparecida Apressada
Silêncios peculiares: aprendendo com Gui sobre autismo e mutismo seletivo
Este livro narra através do olhar explorador de um aluno, o Gui, a forma única como uma criança com autismo e outra com mutismo seletivo compartilham comportamentos, sentimentos e emoções dentro do contexto escolar e terapêutico.
Muitas crianças sofrem em silêncio, tanto as que necessitam de cuidados por suas necessidades especiais quanto as demais que diariamente convivem e vivenciam suas dúvidas, angústias, emoções e incertezas.
De forma lúdica e acessível, o livro aborda as diferentes formas de ser, a inclusão, a empatia, a compaixão, o acolhimento e a aceitação, trazendo um olhar em que a diversidade pode ser vista como uma riqueza, em que a característica de cada um nos conduz para ações positivas e de equidade social.
Tô que Tô
Tô pilhado, Tô bolado, Tô pistola! Explore as gírias dos adolescentes na psicoterapia com o Tô que tô! Recurso que promove a proximidade, abertura à expressão emocional, e acesso ao relato de vivências, pelo uso da linguagem teen. Descubra o significado das 35 gírias do material junto com seu adolescente, mas também deixe que ele traga suas próprias expressões para a conversa terapêutica.
Idade recomendada: 10 a 16 anos.
Por Que Eu Desafio: Crianças Entendendo o Transtorno de Oposição Desafiante
Com linguagem acessível e ilustrativa, este livro busca psicoeducar o público infantil sobre o transtorno de oposição desafiante (TOD). Ele explica as dificuldades encontradas pelas crianças com TOD, suas alterações e o modo como podem ser ajudadas a ter qualidade de vida, bem como prevenir alterações comportamentais e emocionais decorrentes do transtorno.
Por meio da conexão entre o entendimento do TOD e as estratégias de enfrentamento para possíveis dificuldades, o leitor poderá reconstruir suas ideias e comportamentos, promovendo pensamentos mais funcionais na luta contra os sintomas.
Por que preciso de uma avaliação neuropsicológica
Este livro busca psicoeducar as crianças que são encaminhadas para uma avaliação neuropsicológica. Tem como objetivo sanar dúvidas e esclarecer curiosidades acerca do processo avaliativo. Por meio de uma linguagem lúdica, explica às crianças sobre conceitos que podem reduzir a ansiedade prévia à avaliação, facilitando a relação entre o avaliador e a criança. Após a leitura, a criança começa a entender o seu papel na avaliação neuropsicológica, desmistificando pensamentos que podem influenciar de forma negativa os resultados.
Por Que Vou ao Psicopedagogo?
Crianças e adolescentes, muitas vezes, são encaminhados a um psicopedagogo sem que compreendam as razões para isso. Este livro explica, por meio de linguagem simples, objetiva e lúdica, as atribuições e competências desse profissional, bem como a necessidade da colaboração e da participação ativa do aprendente durante os atendimentos. Tem por objetivo fortalecer e potencializar o processo de aprendizagem junto à escola e à família durante o percurso.
DIFERENCIAIS DA OBRA
Apresenta conceitos introdutórios, esclarece dúvidas sobre as etapas, os materiais e os recursos utilizados durante os atendimentos com psicopedagogo.
O Eu e o Corpo
Avaliação em Orientação Profissional e de Carreira
Fundamentos, planejamento e aplicações
📚 Livro em Destaque: "Avaliação em Orientação Profissional e de Carreira" Descubra o papel fundamental da avaliação psicológica na Orientação Profissional e de Carreira (OPC) neste livro esclarecedor. Explore a evolução da OPC à medida que ela se expande para auxiliar indivíduos em suas decisões de carreira. Neste livro, você encontrará uma análise detalhada sobre como a avaliação psicológica se tornou uma parte integral do processo de OPC, abordando seus fundamentos teóricos e técnicos. A obra também explora o planejamento da avaliação e suas aplicações em diversos contextos. Além disso, você terá acesso a técnicas, instrumentos e ferramentas que podem ser utilizados ao longo do processo de avaliação. Este livro é destinado a profissionais que trabalham na área de OPC, com foco especial nos psicólogos responsáveis pela avaliação. No entanto, também é uma leitura valiosa para estudantes de psicologia em todos os níveis de ensino. 🧠 Explore a importância da avaliação psicológica em OPC e como ela pode apoiar tomadas de decisão informadas e planejamento eficaz. Adquira seu exemplar hoje e aprofunde seu conhecimento na área: [Inserir Link para Compra] Receba insights valiosos e compreenda como a avaliação psicológica contribui para orientação profissional e de carreira eficaz.
COLEÇÃO TCC – Compaixão e Psicoterapia
Coleção tcc – terapia de reestruturação cognitiva para adultos
Atualizações em Terapias Cognitivo-Comportamentais – Terapia Cognitiva de Reestruturação Cognitiva – Infância/Adolescência
Psicologia, desenvolvimento humano e marxismo
📚 Livro em Destaque: "Psicologia, Desenvolvimento Humano e Marxismo" por Liev Semiónovitch Vigotski
Descubra o mundo intrigante do renomado psicólogo soviético, Liev Semiónovitch Vigotski (1896-1934), o psicólogo mais popular do mundo. Este livro mergulha nas várias facetas da obra de Vigotski, revelando sua impressionante contribuição de 282 textos, incluindo livros, artigos, e estenogramas de conferências.
🚀 Vigotski foi um visionário, comprometido com o "refazimento socialista do ser humano". Sua influência não se limitou ao campo acadêmico, estendendo-se a propostas de políticas públicas, formação de professores de educação básica e até mesmo resenhas jornalísticas. Seu estilo variava da erudição à ironia, sempre com empatia pelo conteúdo das obras que criticava.
📖 Esta antologia destaca o fio condutor que liga as reflexões de Vigotski sobre a psicologia à sua ética política. Ele aborda o desenvolvimento humano em um contexto soviético, questionando a importação acrítica de teorias ocidentais por países "atrasados". Sete dos dez textos neste volume são publicados pela primeira vez em língua portuguesa, e os demais recebem sua primeira tradução direta do russo.
📜 Sumário:
- A Consciência como Problema da Psicologia do Comportamento (1925)
- A Ciência Psicológica (1928)
- Aulas de Psicologia do Desenvolvimento (1928)
- Sobre o Plano de Trabalho de Investigação Científica a Respeito da Pedologia das Minorias Nacionais (1929)
- O Refazimento Socialista do Ser Humano (1930)
- Sobre os Sistemas Psicológicos (1930)
- Sobre o Problema da Psicologia da Esquizofrenia (1933)
- O Fascismo na Psiconeurologia (1934)
- Sobre a Questão do Desenvolvimento dos Conceitos Científicos na Idade Escolar: Experiência de Construção de uma Hipótese de Trabalho (1934)
- O Problema do Desenvolvimento e da Desagregação das Funções Psíquicas Superiores (1934)
