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“Redefinindo Relações: Uma Jornada Através da Análise Contextual Humana”

Neste livro inovador, somos convidados a embarcar em uma jornada exploratória sobre as complexidades das relações humanas, suas belezas e desafios. “Redefinindo Relações” é mais do que um manual; é um guia transformador que propõe uma nova maneira de compreender e interagir com o mundo ao nosso redor. Através de uma abordagem contextual, o leitor é estimulado a reconhecer e reavaliar as múltiplas dimensões que moldam nossas interações diárias.

A obra destila 31 habilidades de observação contextual, complementadas por exemplos concretos e dicas práticas, capacitando o leitor a analisar e otimizar suas relações. Além disso, aprofunda-se em cinco contextos fundamentais que definem nossas experiências de vida: social, econômico, de oportunidades, histórico e cultural. Este livro também apresenta uma abordagem inédita para a análise da linguagem e do pensamento, instigando uma reflexão profunda sobre como os contextos influenciam esses aspectos cruciais do comportamento humano.

Conteúdos Principais:

  • Justificativa e Habilidades Básicas: Introdução às habilidades essenciais para uma análise contextual das relações sociais.
  • Análise Social Prática: Ferramentas e técnicas para entender e melhorar a interação nos ambientes sociais.
  • Contextos de Relações Sociais: Exploração dos ambientes em que as relações sociais ocorrem e como influenciam nossa vida.
  • Contextos Econômicos: Compreensão de como o ambiente econômico afeta as relações e comportamentos.
  • Oportunidades Ambientais: Identificação de como as oportunidades disponíveis no ambiente moldam as experiências.
  • Contextos Históricos e Culturais: Análise de como o passado e a cultura influenciam as relações atuais.
  • Uso da Linguagem e Pensamento: Inovação na análise da linguagem e do pensamento dentro dos contextos sociais.

Ideal para aqueles que buscam profundidade em suas compreensões sobre o comportamento humano e desejam fortalecer suas relações, este livro é um recurso valioso para psicólogos, estudantes, profissionais de áreas humanas e qualquer pessoa interessada em explorar a rica tapeçaria das interações humanas.

“Redefinindo Relações” não apenas ilumina as complexidades das nossas conexões com os outros, mas também oferece caminhos práticos para transformar essas relações, promovendo uma existência mais consciente, empática e enriquecedora.

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Características Autores: Manfred Döpfner/ Jan Frölich/ Tanja W. Metternich Tradutores: Lisandra Borges/ Klaus Brüschke Como lidar com TDAH Guia prático para familiares, professores e jovens com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade A falta de atenção e concentração, bem como comportamentos impulsivos e agitação física são características de crianças e adolescentes com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). Este guia informa sobre as manifestações, as causas, o desenvolvimento e as possibilidades de tratamento do TDAH. As informações dirigem-se aos pais, educadores e professores, contudo, dirigem-se também aos próprios jovens que sofrem desse distúrbio. Aos pais, professores e educadores são oferecidos conselhos concretos  para lidar com o TDAH na família e da escola, e aos jovens são oferecidas sugestões de autoajuda. ISBN - 978-85-85439-30-9 * 64 páginas
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Pela perspectiva do cliente: Teoria e técnica da Avaliação Terapêutica

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A Avaliação Terapêutica é uma abordagem da avaliação colaborativa semiestruturada, apoiada na filosofia humano-científica de Fischer, que foi desenvolvida pelo autor desta obra, Stephen E. Finn, e alguns de seus colegas do Center for Therapeutic Assessment, em Austin, Texas. Um de seus princípios fundamentais é a necessidade de englobar o contexto em que a pessoa está inserida, a fim de compreender plenamente sua visão de mundo, de causar impacto na vida dos clientes e de ajudá-los com seus problemas que são persistentes. Esta obra contém diversos capítulos que apresentam técnicas específicas de Avaliação Terapêutica e colaborativa, auxiliando os leitores a aprender as engrenagens desse método, tais como integrar achados de testes, envolver os clientes na discussão de suas experiências na aplicação de um instrumento e conduzir sessões de intervenção. "As revelações do Dr. Finn trouxeram novos ares para a prática da avaliação. Seus casos ilustrativos e exemplos pessoais são inspiradores e oferecem o estímulo para que os profissionais possam fazer mudanças no modo como entendem e praticam a avaliação. Este livro é fundamental para psicólogos que queiram fazer uma diferença na vida de crianças, adolescentes, adultos, casais e famílias com suas avaliações psicológicas!" - Debora Tharinger, Universidade do Texas. Segundo o autor, a maior parte da Psicologia adotou um paradigma antigo em que a avaliação psicológica é vista como uma espécie de exame de sangue mais sofisticado. Existem as ferramentas, denominadas testes psicológicos, que podem ser usadas para "extrair" informações de um paciente. Depois disso, é possível colocar os dados em um computador, que os analisará e fornecerá uma interpretação que pode, então, ser utilizada para tomar decisões ou direcionar o tratamento. Essa é uma caracterização difícil, especialmente para os inúmeros clínicos talentosos e habilidosos que praticam uma forma humanizada e não mecânica de avaliação psicológica. O autor, no entanto, acredita que eles sejam grandes exceções e questina: quantos avaliadores você conhece que nunca dão devolutiva da avaliação para os clientes, ou que lhes enviam pelo correio um longo relatório padrão cheio de jargão técnico e outras expressões sem sentido?" Historicamente, os objetivos da avaliação psicológica foram direcionados para atender às necessidades de profissionais de saúde mentaal: esclarecer um diagnóstico ou condição de saúde mental de um cliente, ajudar no planejamento do tratamento ou avaliar a eficácia de intervenções que já haviam ocorrido. Finn e Tonsager (1997) chamaram essa abordagem de "modelo de coleta de informações" de avaliação psicológica. Em contraste, o objetivo principal da Avaliação Terapêutica é alcançar os objetivos e/ou necessidades dos clientes. Geralmente, isso envolve identificar, examinar e responder perguntas dos clientes sobre si mesmos e/ou suas relações com os outros. Sendo assim, a Avaliação Terapêutica reconhece a base contextual de todo o saber e rejeita a meta positivista do psicólogo como "observador objetivo".
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Segundo a Lei 13.185, sancionada em 6 de novembro de 2015, as escolas são obrigadas a adotarem medidas de prevenção e combate ao bullying, determinando que seja feita capacitação de docentes e equipes pedagógicas. Essas medidas visam implementar ações de prevenção e solução dos problemas, assim com orientar pais e familiares para identificar vítimas e agressores.
Considerando a demanda sobre esse assunto e o texto da lei, este livro, que desenvolve um conteúdo informativo e educativo, busca contemplar de forma lúdica as determinações da nova lei, fornecendo uma ferramenta significativa para as escolas, professores e pais na identificação e no combate ao bullying, orientando o público infantil sobre o tema.
Livro dispõe de formulários digitais.
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Transtorno do Espectro Autista

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Inaugurando a coleção "Avanços em Psicoterapia: Prática Baseada em Evidências", oferecemos esta obra destinada aos psicólogos, médicos, professores e estudantes que atendem pacientes acometidos pelo Transtorno do Espectro Autista (TEA). O livro aborda a etiologia, diagnóstico, evolução e comorbidades mais comuns do TEA por meio de descrições das intervenções comumentes utilizadas, expondo desde tratamentos tradicionais, até os complementares e alternativos - psicossociais, farmacológicos, educacionais e treinos de habilidades sociais. Também são explorados os aspectos mais frequentes da prática clínica, com exemplos de casos reais, de maneira a facilitar o trabalho do profissional em seu dia-a-dia. Compondo a obra, há uma revisão dos critérios diagnósticos apresentados pelos manuais DSM-5 e CID-10 e elucidações acerca das diferenças e mudanças de nomenclatura que foram instauradas ao longo dos anos. Durante a leitura, o profissional encontrará caminhos para realizar e/ou confirmar de maneira eficaz um diagnóstico fidedigno, além de exemplos detalhados sobre tratamentos fundamentos em evidências clínicas. Desta forma, podemos considerar a obra como um guia completo que auxilia os profissionais com orientações para o diagnóstico e acompanhamento do TEA.
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Vavá e Popó conhecendo o amor

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Neste quarto livro da Coleção Psicologia Positiva para Crianças, Vavá e Popó, duas crianças curiosas, conhecem mais sobre o amor por meio do encontro inusitado com um ET.
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