PROLEC Prova de avaliação dos processos de leitura
O PROLEC é composto por diferentes tarefas que tratam de explorar todos os processos que interferem na leitura, dos mais periféricos aos mais centrais, bem como dos mais simples aos mais complexos. A principal vantagem destas provas consiste em derivar de um modelo bem fundamentado sobre o funcionamento do sistema de leitura (Dupla Rota), estando especificamente claros os processos que o compõem. Com estas provas não se obtém somente uma pontuação da capacidade de leitura dos escolares, como ocorre com as baterias clássicas. São obtidas informações sobre as estratégias que cada escolar utiliza na leitura de um texto, bem como os mecanismos que não estão funcionando adequadamente para que se realize uma boa leitura, o que é de extrema importância na hora de buscar seu aperfeiçoamento ou recuperação. Por meio do PROLEC, é possível compreender as dificuldades de leitura, bem como ter auxílio na análise do diagnóstico dos transtornos de aprendizagem. IMPORTANTE: A segunda edição do PROLEC teve algumas alterações. No manual, foram incluídos novos capítulos referentes às características psicométricas, tanto da versão espanhola quanto da adaptação brasileira, e alguns capítulos já existentes na primeira edição foram aprofundados. A prova 7 foi alterada, agora com um exemplo e 15 itens, conforme aplicação na amostra normativa. Também foram incluídas algumas informações na parte destinada ao aplicador, no Caderno de Provas, para facilitar a aplicação. Devido a todas essas alterações, o PROLEC – Segunda Edição é um novo instrumento, ou seja, possui Cadernos de Respostas e Caderno de Provas específicos para essa edição, não podendo ser utilizados os materiais da Primeira Edição.
Pode ser aplicado em escolares do 2º ao 5º ano do Ensino Fundamental.
Promove – Crianças – Treinamento de Habilidades Sociais
PROVA DOS NOVE
Psicofarmacologia Clínica na Infância e na Adolescência
Psicogenealogia
Psicologia Corporal
Psicologia E/Imigração e Cultura
Psicologia Positiva
A Psicologia Positiva trabalha mais as forças do que as fraquezas do ser humano, mais a busca da felicidade do que o estudo das doenças mentais. Neste livro em forma de caixinha estão 100 cartas. Em cada uma delas há uma pergunta para você ver os aspectos saudáveis da vida com otimismo. E descobrir todo o seu potencial de ser feliz.
Psicologia Social – Relatos Na America Latina
Psicologia, ciência e tecnologia. Edward B. Titchener
O sistema psicológico ficou conhecido como psicologia estrutural ou estruturalismo, e muito contribuiu para consolidar o laboratório como elemento central na produção de conhecimento psicológico. Ademais, Titchener atuou como editor de importantes periódicos da área e traduziu obras psicológicas de influentes autores alemães.
Psicologia, desenvolvimento humano e marxismo
📚 Livro em Destaque: "Psicologia, Desenvolvimento Humano e Marxismo" por Liev Semiónovitch Vigotski
Descubra o mundo intrigante do renomado psicólogo soviético, Liev Semiónovitch Vigotski (1896-1934), o psicólogo mais popular do mundo. Este livro mergulha nas várias facetas da obra de Vigotski, revelando sua impressionante contribuição de 282 textos, incluindo livros, artigos, e estenogramas de conferências.
🚀 Vigotski foi um visionário, comprometido com o "refazimento socialista do ser humano". Sua influência não se limitou ao campo acadêmico, estendendo-se a propostas de políticas públicas, formação de professores de educação básica e até mesmo resenhas jornalísticas. Seu estilo variava da erudição à ironia, sempre com empatia pelo conteúdo das obras que criticava.
📖 Esta antologia destaca o fio condutor que liga as reflexões de Vigotski sobre a psicologia à sua ética política. Ele aborda o desenvolvimento humano em um contexto soviético, questionando a importação acrítica de teorias ocidentais por países "atrasados". Sete dos dez textos neste volume são publicados pela primeira vez em língua portuguesa, e os demais recebem sua primeira tradução direta do russo.
📜 Sumário:
- A Consciência como Problema da Psicologia do Comportamento (1925)
- A Ciência Psicológica (1928)
- Aulas de Psicologia do Desenvolvimento (1928)
- Sobre o Plano de Trabalho de Investigação Científica a Respeito da Pedologia das Minorias Nacionais (1929)
- O Refazimento Socialista do Ser Humano (1930)
- Sobre os Sistemas Psicológicos (1930)
- Sobre o Problema da Psicologia da Esquizofrenia (1933)
- O Fascismo na Psiconeurologia (1934)
- Sobre a Questão do Desenvolvimento dos Conceitos Científicos na Idade Escolar: Experiência de Construção de uma Hipótese de Trabalho (1934)
- O Problema do Desenvolvimento e da Desagregação das Funções Psíquicas Superiores (1934)