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EMA-EF – Escala de Motivação Para Aprender de Alunos do Ensino Fundamental

R$280,72

INSTRUMENTO RESTRITO A PSICÓLOGOS

A Escala de Motivação Para Aprender de Alunos do Ensino Fundamental (EMA-EF) avalia a orientação geral para aprender de estudantes do ensino fundamental, baseada na teoria da Autodeterminação. Ela auxilia os profissionais a tomarem decisões sustentadas na avaliação da motivação para aprendizagem, por intermédio de um conjunto de questões que permite caracterizar o tipo de motivação do estudante (extrínseca ou intrínseca) em situações de aprendizagem. O instrumento foi idealizado e desenvolvido no Brasil.
Faixa etária do público final: Crianças e adolescentes entre 7 e 16 anos.

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A Escala de Avaliação da Motivação para Aprender de Alunos do Ensino Fundamental – EMA-EF foi elaborada para uso em situações de avaliação psicoeducacional, podendo ser utilizada como recurso diagnóstico complementar em crianças com dificuldades de aprendizagem.
Com base na Teoria da Autodeterminação, a EMA-EF é um instrumento valioso, válido e confiável para a identificação do perfil motivacional de estudantes do ensino fundamental, avaliando a orientação geral para aprender de estudantes desta etapa de escolarização.  Contém um conjunto de questões que permite caracterizar o tipo de motivação para aprender do estudante e sua pontuação informa sobre os dois tipos principais existentes na literatura: a intrínseca e extrínseca.
O manual apresenta os fundamentos teóricos, os estudos psicométricos, as evidências de validade e os dados normativos da escala realizados em uma amostra ampla de estudantes brasileiros.  São apresentados dois casos ilustrativos, com exemplos de laudos elaborados a partir dos dados obtidos, visando auxiliar o profissional na caracterização do tipo predominante de motivação do estudante em situações de aprendizagem formal.  Oferece, ainda, sugestões práticas para auxiliar tanto na intervenção, em razão do perfil motivacional identificado, quanto na elaboração de ações educativas de natureza preventiva, no âmbito escolar.
A motivação para aprender é um tema que vem recebendo atenção crescente nos dias de hoje, sendo considerada um dos fatores mais relevantes para a programação da aprendizagem de qualidade, em qualquer etapa da escolarização formal.  Avaliar a motivação dos estudantes é muito importante para que se possa ter mais elementos de compreensão de possíveis problemas na escola, quer no que se refere a aspectos específicos do estudar, do aprender, da interação com os colegas, bem como de integração ao ambiente escolar.

Ano de publicação: 2014
Edição: 1ª Ed 2014
Autora: Edna Rosa Correia Neves/ Evely Boruchovitch/ Acácia Aparecida Angeli dos Santos

ISBN: 978-85-8040-335-0
69 páginas

Kit composto por: 1 Manual de Instruções de aplicação e apuração, 1 Manual para interpretação, 1 Bloco de Folha de Respostas e 1 Crivo de Correção Manual.

Informação adicional
Peso 1 kg

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