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BDI-II – Inventário de depressão de Beck
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EAVAP-EF – Escala de avaliação das estratégias de aprendizagem para o ensino fundamental
R$234,00
A EAVAP-EF avalia as estratégias cognitivas e metacognitivas de aprendizagem relatadas e utilizadas por alunos do ensino fundamental. Pode ser empregada no diagnóstico psicoeducacional de crianças do ensino fundamental ou de pessoas do mesmo nível de escolaridade que demonstram dificuldades para estudar e aprender. É de fácil manipulação por parte do aplicador e de fácil entendimento por parte dos avaliados. Faixa etária do público final: crianças de 7 a 16 anos, desde que cursem o Ensino Fundamental (1º a 9º ano).
EASV – Escala de atenção seletiva visual
R$245,00
INSTRUMENTO RESTRITO A PSICÓLOGOS
Apresentação:A Escala de Atenção Seletiva Visual (EASV) avalia a capacidade do indivíduo de selecionar estímulos visuais identificando regularidades entre o modelo apresentado e os estímulos disponíveis para seleção. Possibilita uma avaliação mais refinada, pois propõe avaliar a atenção seletiva a partir da localização espacial do objeto. É destinado a pessoas com idades entre 18 e 70 anos, de ambos os sexos, com nível de escolaridade entre ensino fundamental incompleto e pós-graduação. O teste também possui normas para avaliação psicológica para obtenção de CNH. Tempo de aplicação:A aplicação pode ocorrer de forma individual ou coletiva. O tempo para a resolução dos itens do teste, depois de explicados os exemplos, é de 9 minutos. Todo o processo de aplicação da EASV dura aproximadamente 25 minutos.
EMA-EF – Escala de Motivação Para Aprender de Alunos do Ensino Fundamental
R$232,00
INSTRUMENTO RESTRITO A PSICÓLOGOS
A Escala de Motivação Para Aprender de Alunos do Ensino Fundamental (EMA-EF) avalia a orientação geral para aprender de estudantes do ensino fundamental, baseada na teoria da Autodeterminação. Ela auxilia os profissionais a tomarem decisões sustentadas na avaliação da motivação para aprendizagem, por intermédio de um conjunto de questões que permite caracterizar o tipo de motivação do estudante (extrínseca ou intrínseca) em situações de aprendizagem. O instrumento foi idealizado e desenvolvido no Brasil.
Faixa etária do público final: Crianças e adolescentes entre 7 e 16 anos.
Kit Avaliação da Criatividade por palavras – Teste Torrance
R$350,00
Produto exclusivo para Psicólogos
A avaliação da criatividade verbal é um procedimento essencial para compreender a capacidade do indivíduo de expressar idéias criativas por meio da linguagem.
Considerando que a comunicação de idéias é um pré-requisito para o processo de inovação, a utilização deste material é de grande ajuda para todos aqueles que trabalham nas áreas da orientação vocacional, seleção profissional ou no planejamento de programas que visem identificar ou estimular o potencial criador.
As características criativas avaliadas representam os elementos cognitivos e afetivos relacionados com a criatividade, indicando que existem várias formas de encontrar talentos criativos, revelados nas palavras.
O teste "Pensando Criativamente com Palavras", de autoria de Paul Torrance, renome internacional na área da criatividade, é um dos instrumentos mais utilizados internacionalmente para avaliar a criatividade. Pesquisas realizadas pela Dra. Solange Wechsler atestaram a sua validade para a nossa cultura, demonstrando que seus resultados estavam altamente relacionados com a produção e reconhecimento criativo na vida real, nas mais diferentes áreas.
O teste pode ser administrado de maneira individual ou coletiva.
A fim de auxiliar na correção dos testes de criatividade com palavras foi elaborada um workbook ou livro de exercícios com vários exemplos completos (LANÇAMENTO EM BREVE DA SEGUNDA EDIÇÃO)
APM-Raven Matrizes progressivas avançadas de Raven
R$446,00
INSTRUMENTO RESTRITO A PSICÓLOGOS
O Matrizes Progressivas Avançadas de Raven (APM) avalia a inteligência, fornecendo informações sobre a capacidade edutiva de indivíduos com idade entre 17 e 63 anos e escolaridade mínima de Ensino Superior em andamento. O APM é considerado padrão ouro mundial na avaliação da inteligência geral e pode ser utilizado em contextos clínicos ou outros nos quais se faça necessária a avaliação dessa habilidade. O Matrizes Progressivas Avançadas de Raven pode ser aplicado de forma individual ou coletiva, com ou sem tempo-limite. Quando aplicado com limite de tempo, a aplicação deve durar 40 minutos.
EAE-EP – Escala de Autoeficácia Para Escolha Profissional
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INSTRUMENTO RESTRITO A PSICÓLOGOS
A Escala de Autoeficácia Para Escolha Profissional (EAE-EP) avalia a crença de pessoas na própria capacidade de engajar-se em atividades relativas à escolha profissional. Auxilia os psicólogos a tomarem decisões sustentadas na avaliação da autoeficácia, por meio de quatro fatores: Autoeficácia Para Autoavaliação, Autoeficácia Para Coleta de Informações Ocupacionais, Autoeficácia Para Busca de Informação Profissional e Autoeficácia Para Planejamento de Futuro. Trata-se de um teste nacional, criado e desenvolvido para a população brasileira.
Faixa etária do público final: jovens de 14 a 21 anos.
Kit CONFIART – Instrumento de avaliação da consciência fonoarticulatória
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Este instrumento inédito vem preencher uma lacuna na compreensão dos transtornos da linguagem escrita, amplamente estudados em seus aspectos da
EFN – Escala fatorial de ajustamento emocional/neuroticismo
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INSTRUMENTO RESTRITO A PSICÓLOGOS
É um instrumento que pode ser utilizado como recurso clínico para a indicação de transtornos de personalidade. Permite uma avaliação rápida e objetiva de importantes aspectos da personalidade humana: vulnerabilidade, desajustamento psicossocial, ansiedade e depressão. Faixa etária: de 16 a 50 anos, escolaridade mínima de 2º grau (ensino fundamental) incompleto.