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Baralho da conceitualização cognitiva para casais: avaliação, psicoeducação e planejamento da intervenção

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A terapia cognitivo-comportamental (TCC) é um modelo psicológico baseado em evidências que tem sido aplicado a uma diversidade de contextos e públicos, entre eles os casais, com seus diferentes formatos e orientações sexuais. A fim de auxiliar o trabalho dos terapeutas de casais, para que possam compreender a dinâmica relacional, bem como a vivência dos casais que pretendem melhorar a qualidade dos seus relacionamentos, foi criado o Baralho da Conceitualização Cognitiva para Casais, com base no diagrama de conceitualização cognitiva para casais, do mesmo autor.

Inédito, o baralho traz elementos fundamentais para o processo de avaliação e formulação da intervenção com os casais, podendo ser utilizado, inclusive, no processo de conceitualização individual.

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O QUE VOCÊ ENCONTRA NESTE BARALHO:

Cartas Histórias de Vida

10 cartas História de vida pessoal
10 cartas Nossa história

Cartas Processos cognitivos

25 cartas Crenças centrais
15 cartas Crenças-regra e pressupostos intermediários
20 cartas Expectativas
33 cartas Pensamentos sobre o outro e o relacionamento

Cartas Estratégias de enfrentamento

20 cartas Estratégias que ajudam
20 cartas Estratégias que não ajudam

Cartas Consequências

10 cartas Consequências negativas em si
10 cartas Consequências negativas na relação
5 cartas Consequências positivas em si
5 cartas Consequências positivas na relação
5 cartas Consequências negativas gerais
5 cartas Consequências positivas gerais

10 cartas Eventos ativadores

10 cartas Distorções cognitivas

15 cartas Estresse de minoria

11 cartas Ilustrativas para psicoeducação

CONHEÇA O AUTOR

Bruno Luiz Avelino Cardoso
Psicólogo, terapeuta cognitivo certificado pela Federação Brasileira de Terapias Cognitivas (FBTC) e delegado da FBTC no Maranhão. Possui treinamento em Teaching and supervising cognitive behavior therapy, Cognitive behavior therapy for couples e Affirming LGBT lived experience pelo Beck Institute for Cognitive Behavior Therapy (Philadelphia, EUA). Doutorando em psicologia (comportamento social e processos cognitivos) pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), com período sanduíche na Pennsylvania State University e apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP). Mestre em psicologia (processos clínicos e da saúde) pela Universidade Federal do Maranhão (UFMA), com estágio de pesquisa sobre violência e habilidades sociais na UFSCar. Especialista em terapia cognitivo-comportamental (TCC) pelo Instituto WP (IWP/Faccat) e especializando em sexualidade humana pelo Child Behavior Institute of Miami. Sócio-fundador do Instituto de Teoria e Pesquisa em Psicoterapia Cognitivo-Comportamental (ITPC). Membro do grupo de pesquisa Relações Interpessoais e Habilidades Sociais (RIHS, UFSCar), do grupo de trabalho Relações Interpessoais e Competência Social da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia (ANPEPP) e do Grupo de Estudos em Prevenção e Promoção da Saúde no Ciclo de Vida (GeppsVida, Universidade de Brasília — UnB). Supervisor da prática clínica em TCC e professor convidado de cursos de especialização em TCCs.

Autor do Baralho das habilidades sociais conjugais: avaliando e treinando habilidades com casais (Sinopsys, 2019) e organizador dos livros Terapias cognitivo-comportamentais: analisando teoria e prática por meio de filmes (Sinopsys, 2018), Terapia do esquema para casais: base teórica e intervenção (Artmed, 2019) e Terapias cognitivo-comportamentais para casais e famílias: bases teóricas, pesquisas e intervenções (Sinopsys, 2020).
E-mail: brunolacardoso@gmail.com.

PÚBLICO-ALVO

Psicólogos que atendam casais ou pacientes individuais que tenham demandas afetivo-sexuais

DIFERENCIAIS DA OBRA

Recurso inédito na literatura recurso que auxilia o processo de conceitualização com o casal de forma mais dinâmica. O livro tem a aprovação (como prefácio) de uma das maiores referências mundiais sobre terapia de casais — o prof. Dr. Frank M. Dattilio.

DADOS TÉCNICOS

ISBN: 978-65-5571-055-7
Formato: Baralho (21×28 cm) | 243 cartas | peso: 600g.
Manual: 14×21 cm (grampeado) | 72 páginas
Ano: 2021

Informação adicional
Peso ,200 kg

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Ser assertivo significa ser capaz de expressar desejos e ideias, defender os próprios direitos, expor sentimentos, aceitar elogios e críticas e dizer "não" a demandas inadequadas, tudo isso sem ofender o outro. A assertividade não é um atributo genético, e ela pode ou não ser aprendida.
Assim, o presente jogo objetiva desenvolver a assertividade efetiva nas relações interpessoais. De modo lúdico, o baralho leva o participante a refletir sobre a forma como se comporta em situações interpessoais estressantes e fornece estratégias para que ele consiga conduzir esses momentos de maneira mais positiva, assertiva e eficaz.
O jogo pode ser utilizado em grupo (p. ex., no ambiente de trabalho) ou individualmente. O Baralho das Atitudes é um instrumento de grande valia para seu trabalho.
Ser assertivo é sinônimo de ser positivo nas palavras e nas ações. A noção de assertividade inclui: saber expressar sentimentos e desejos, fazer valer os próprios direitos, sem invadir os direitos das outras pessoas e entender o equilíbrio que deve existir entre os próprios desejos e os dos outros.
Na prática, isso quer dizer que a pessoa assertiva deve ser capaz de: defender seus direitos, dizer "não" quando não concordar, não puder ou não quiser fazer algo, expressar sentimentos positivos e negativos, pedir esclarecimentos quando não entender algo; não justificar todas as suas decisões ou sentimentos, falar por meio de frases diretas, sem muitas reticências, olhar nos olhos do interlocutor enquanto estiver falando e aceitar a responsabilidade por suas ações.
O baralho é destinado a adultos de ambos os sexos que apresentem problemas de ansiedade e stress advindos de dificuldades, principalmente relacionadas à assertividade, nas relações interpessoais, sobretudo nos contextos de trabalho e familiar.
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Baralho das Distorções: enfrentando as armadilhas dos pensamentos", criado por Vanina Cartaxo, é um exemplo de como o embasamento teórico aliado à sensibilidade e à criatividade pode tornar a aprendizagem de complexos conceitos sobre as distorções cognitivas uma deliciosa aventura para nossas crianças. A metáfora de monstrinhos que atacam os nossos pensamentos e nos levam a pensar de uma maneira completamente diferente do que pensaríamos se eles não nos atacassem é genial. Cada monstrinho possui um nome diferente conforme cada distorção cognitiva específica. Quem estuda a terapia cognitiva com certeza conhece as famosas distorções de pensamento que ensinamos e nomeamos para nossos pacientes adultos. Vanina criou uma maneira de ensinar, identificar e transformar as distorções cognitivas através de seu Baralho. O objetivo maior deste instrumento é auxiliar psicoterapeutas que trabalham com crianças e adolescentes a identificar e corrigir, de forma metacognitiva, uma série de distorções que podem vir a desenvolver nessa etapa da vida. O primeiro ao quarto capítulos são dedicados ao entendimento da cognição como gerenciadora dos comportamentos e mostra como as falhas desse processamento podem gerar as distorções que perpetuam determinados esquemas disfuncionais, tão prejudiciais ao funcionamento saudável da mente. No quinto e sexto capítulos, a autora descreve o instrumento e os procedimentos para a utilização do mesmo. Através de uma forma inteligente e criativa, os monstrinhos (personagens tão comuns no universo infantil) serão os grandes aliados em uma das principais tarefas dos terapeutas. Para fechar com chave de ouro, o sétimo capítulo demonstrará o passo a passo, através de exemplos e ilustrações, de como o terapeuta pode agir do início ao fim com crianças e pais no processo da reestruturação cognitiva. Tenho a plena convicção de que este material, tão rico e criativo, contribuirá para ajudar na solução das distorções não somente de crianças e adolescentes, mas de terapeutas que desejam contribuir para o desenvolvimento de uma infância mais protegida.
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O Quebra-cabeça das crenças exageradas: trabalhando com crenças nos transtornos do exagero é um instrumento que aborda as crenças centrais e aditivas/exageradas dos indivíduos. Ele auxilia o paciente a entender como vê a si mesmo e aos seus comportamentos exagerados, ajudando-os a montar um quebra-cabeça mais realista (e justo) de quem eles são e da função do exagero em suas vidas. Pode ser uma "porta de entrada" para que eles queiram procurar novas peças para completá-lo e, a partir daí, possam tornar o grande quebra-cabeça de suas vidas mais colorido, otimista e feliz.

Renata Brasil Araujo também é autora do Baralho do Exagero (2013), cujo objetivo é trabalhar a prevenção à recaída e o manejo da fissura, e do Baralho da Motivação (2015), que discute a respeito da motivação para a mudança dos comportamentos exagerados.

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