SSRS – Inventário de Habilidades Sociais, Problemas de Comportamento e Competência Acadêmica para Crianças

R$365,20

INSTRUMENTO RESTRITO A PSICÓLOGOS

O Inventário de Habilidades Sociais, Problemas de Comportamento e Competência Acadêmica (SSRS), permite mapear estas três áreas do comportamento em crianças do 1o a 5o ano do Ensino Fundamental (6 a 13 anos). Pode ser utilizado como instrumento de rastreio que, com base nas respostas dos pais, professores e da própria criança, permite avaliar o repertório de habilidades sociais e indicadores de problemas de comportamento e de competência acadêmica de crianças.

Descrição

O Inventário de Habilidades Sociais SSRS é um instrumento de fácil aplicação e apuração, válido e preciso para mapear as competências acadêmicas, habilidades sociais e comportamentos, além de monitorar a efetividade de intervenções voltadas para o desenvolvimento socioemocional de crianças e adolescentes.

Com a possibilidade de coletar e comparar informações a cerca de três fontes distintas, o inventário pode atender a diferentes tipos de situações de pesquisa e prática, junto à população infantil, tais como:

– Rastreamento e diagnóstico de problemas de ajustamento psicossocial;
– Planejamento de intervenções, através de identificação de recursos e déficits que devem ser alvos da atenção terapêutica e/ou educativa;
– Acompanhamento do desenvolvimento socioemocional;
– Avaliação da efetividade de práticas e programas de intervenção com crianças;
– Descrição de características de populações específicas de interesse.

Os fatores avaliados são:

Habilidades Sociais – mensurados em dois tipos de indicadores: frequência e importância, sendo observados: empatia, afetividade, responsabilidade, autocontrole, civilidade, cooperação, assertividade e desenvoltura social.

Problemas de Comportamento – avaliados por frequência de ocorrência, são agrupados em problemas de comportamentos externalizantes, problemas de comportamentos internalizantes e hiperatividade.

Competência Acadêmica – baseada em indicadores do desempenho acadêmico da criança, avaliam o resultado em leitura, matemática, motivação, apoio parental e funcionamento cognitivo geral.

O SSRS é indicado para uso nos campos da educação regular, educação especial, psicologia clínica, neuropsicologia, psicopatologia clínica, psicologia da saúde e psicologia forense, ou qualquer campo que focalize o desenvolvimento socioemocional da criança.

Para avaliar as crianças, os pais e os professores devem ter tido relação direta de interação com o avaliado por vários dias da semana, pelo menos, por dois meses.

 

Ano de publicação: 2016

ISBN: 978-85-8040-645-0

Edição: 1ª 2016

Adaptação e padronização brasileira: Zilda A. P. Del Prette; Lucas Cordeiro Freitas; Marina Bandeira e Almir Del Prette.

Autores: Frank M. Gresham e Stephen N. Elliott

Kit :
– Manual Técnico
– 25 Formulários de Aplicação para Crianças
– 25 Formulários de Aplicação para Pais
– 25 Formulários de Aplicação para Professores
– 1 Bloco de Ficha de Apuração para Crianças (25 fls)
– 1 Bloco de Ficha de Apuração para Pais (25 fls)
– 1 Bloco de Ficha de Apuração para Professores (25 fls)
– Correção via web gratuita (25 licenças)