Autor
Paula Inez Cunha Gomide
Aplicação
identificar o estilo parental utilizado na educação dos filhos
Descrição
Objetivo
O Inventário de Estilos Parentais – IEP tem por objetivo identificar qual Estilo Parental foi utilizado pelos pais na educação de seus filhos.
População
Crianças acima de oito anos e adolescentes, alfabetizados ou não. Os pais poderão responder sobre filhos acima de cinco anos, desde que façam as devidas adaptações às situações propostas pelo inventário.
Aplicação
Individual ou em grupo.
Tempo
Livre.
Correção
Manual.
Descrição
Por Estilo Parental entende-se o conjunto de práticas educativas ou atitudes parentais utilizadas pelos pais com o objetivo de educar, socializar e controlar o comportamento de seus filhos, ou seja, o Estilo Parental é o resultado da confluência das práticas educativas parentais, positivas ou negativas.
Temos assim, que as práticas educativas podem favorecer o desenvolvimento de comportamentos pró-sociais (responsabilidade, empatia, honestidade…), assim como permitir o aparecimento de comportamentos antissociais (furto, mentiras, uso de drogas…).
Conhecendo como as práticas educativas influenciam a criação de crianças e adolescentes, pode-se eleger a melhor forma de orientar, treinar ou encaminhar os pais para intervenção clínica especializada.
O IEP indica quais as práticas educativas estão deficitárias e quais as adequadas ao desenvolvimento de comportamentos pró-sociais dos filhos, de forma que o profissional poderá selecionar os procedimentos mais apropriados para cada tipo de intervenção.
Inserido no contexto das relações familiares, o modelo teórico do IEP agrupou sete práticas educativas, sendo cinco relacionadas ao desenvolvimento de comportamentos antissociais: negligência, abuso físico, disciplina relaxada, punição inconsistente e monitoria negativa, e duas favoráveis ao desenvolvimento de comportamentos pró-sociais: monitoria positiva e comportamento moral.
O inventário de Estilos Parentais – IEP, composto por 42 questões, tem duas formas:
a-Práticas educativas paternas e maternas: quando os pais respondem sobre as práticas educativas adotadas em relação ao filho,
b-Práticas parentais paternas e Práticas parentais maternas: quando o filho responde sobre as práticas educativas paternas e/ou maternas.
Para realizar o diagnóstico de famílias de risco e de não risco social, o profissional deverá aplicar o IEP nos pais e na criança ou adolescente e, comparar os resultados.
A tabulação dos dados obtidos será realizada utilizando-se a folha de respostas, podendo ser obtida a pontuação máxima de 12 e a mínima de zero pontos para cada pratica educativa. A seguir é calculado o índice de estilo parental (iep), verificado em que percentual se encontra, na tabela de dados normativos, para posterior interpretação dos resultados e indicação de intervenção, que poderão ser de orientação, de treinamento e de terapia.
Em pesquisas o IEP pode ser utilizado como medida de pré e pós-teste para avaliar procedimentos de intervenção em grupos de pais, pois é um instrumento sensível às mudanças comportamentais.
