Ponto de Vista – 12 a 18 anos
R$100,00
Em estoque
Descrição
Descrição
Um ponto de vista é sempre a vista de um ponto. Enxergar vários pontos ao mesmo tempo por diferentes perspectivas pode ser um objetivo terapêutico. Ponto de Vista treina cognição social, empatia e linguagem pragmática. Auxilia também no ensino da comunicação verbal e não verbal, interpretações e inferências, resolução de problemas interpessoais, interpretação de expressões idiomáticas e sarcasmo. Excelente apoio no atendimento as demandas da adolescência presentes nos casos TEA. Idade Recomendada: 12 a 18 anos.
Informação adicional
| Peso | 0,500 kg |
|---|
Produtos relacionados
A máquina do faz e Refaz
É o nosso kit mais recente, também resultado de pesquisa de tese de doutorado. Foi criado devido a alguns adolescentes e pré-adolescentes necessitarem de uma quantidade maior de mediadores, além do verbal, para expressarem seus sentimentos, como: material para expressão
por modelagem, pelo recurso do desenho, colagens de figuras etc.
Ábaco aluno bolinha cores em MDF Carlu
Abaco Bolinha Cores em MDF 107010 Carlu. Brinquedo Educativo confeccionado em M.D.F., E.V.A. e Madeira - Quadro em M.D.F. com serigrafia vinílica preta atóxica na lateral esquerda, medindo 28 x 30 x 7 cm, com 4 varetas de madeira medindo aproximadamente 24,5 cm e 40 argolinhas de E.V.A. coloridas.
Alfabeto e Vogais em EVA com 108 Peças
O Alfabeto e Vogais 1810 da Carlu é uma excelente maneira de desenvolver a alfabetização da criança através da manipulação das letras e reconhecimento dos seus sons além de ser uma forma divertida de aprender. As peças foram fabricadas com materiais de altíssima qualidade que garantem a durabilidade do produto.
Túnel do tempo
O principal objetivo é estimular e abordar diversos assuntos que são fundamentais e necessários ao paciente e que correm o risco de não serem enfocados espontaneamente nessa faixa etária.
O kit Túnel do Tempo foi criado frente à demanda clínica de adolescentes e pré-adolescentes aversivos ao uso de um material lúdico infantil, porém imaturos para uma verbalização clássica de sentimentos.
